带着一份近乎神圣的心情，踏上"流动书角"之行，苍天有眼，为我们撑伞，下雨，渐渐消除了酷暑带给我的烦闷和浮躁，在淅淅沥沥中来到青山绿水怀抱的陈河乡小学。

简陋的教学设备，纯朴的老师和校长，天真活泼的学生，热情的队友，很快投入到这次的活动当中：一个个自我介绍，欢歌笑语，对原先队友之间不够默契，来自不同学校，不同专业，不同地方的顾虑，对孩子的交流有近乎隔代的陌生的担心，几次活动下来，全都烟消云散，心是相通的，有这些一切都可以理解，完全融入了其中。

日子这样开始了，早饭，午饭，晚饭，看似单调，其中却蕴藏了丰富多彩的内容，让我的精神的到了充实，填补了生活的空缺。图书工作数量之点，书名之报，把我带回了童年的时代，那年那月我对于图书馆那只有个美好的名词的印象，如今，为孩子们做着建立图书馆的工作，感到由衷的欣慰，流通书角的卓而不群，惊喜时时处处，有些图书连我都没有看过，流水线般的配合，感受合作的愉悦，分享劳动中的快乐。游戏中，孩子们积极的参与，羞涩中带着积分认真和诚挚，一天天在不知不觉中结束。

晚上，队友之间温馨的夜谈，然后爬到床上写日记，静听"逝者如斯夫，不舍昼夜"的流水，回顾一天的经历如在眼前，是那么的丰富和充实，有一种回家的感觉。

下河，大水漂，上山看瀑布，走进大自然，接受人世间最纯真的洗礼，心情得以平静。

眨眼间，挥手间，感觉阴天刚变晴天，离别在即。乐莫乐兮心相知，悲莫悲兮生离别。黯然消魂惟别而已，爱聚怕散，只能拿"分别是为了再次的相会"来安慰他们，欺骗自己。

回到学校，方才体会到这次活动的真正结束，梦一般快，一般美，闭目都是六日的情景，历历在目，古今中外的书名，各个孩子在游戏中的欢声笑语，和队友每个晚上的亲切的夜谈，每个早上期待敲门声的来临，和着感恩的心，在我的心底久久的萦绕.............

这不是结束,这只是开端,来年有缘,再次相约"流动书角?"!

凡事皆有不尽如人意之处,粗茶淡饭合我的口味, 却到最后也是没有什么食欲了.我以为图书对孩子的实际需要的搭配不是很完美,尽管有些对孩子的个性张扬能起到举足轻重的作用.在教育孩子讲究卫生 ,保持干净的同时,感到有点悲凉,他们自己不够自觉养成良好的生活习惯,父母和老师不是十分的严格,只靠我们对他们的教导实在是感到微不足到,他们受此资助,于我们作出了不小的努力,于他们远远不够的,他们的成长是一个漫长的过程,不禁感到渺茫.

三思之后,心情豁然开朗,觉得世上本就缺少美,就不应该苛求完善.希望是有的,每一次经历,失去的永远比想像的少, 得到的永远比预料中的多.借六日农村直之体验,为日后学习注入了新的动力,感悟很深,感觉还行,感动不小,感到自己还是有点用处的.

勉励自己好好的学习,争取做最好的自己,助人自助,自立自强!

在此祝愿大家的明天回更好!

　　这些天，从7月13日到8月6日，终究是难忘的。欢乐的文体活动，天真可爱的孩子们，积极配合的老师们，还有整理图书时的一错再错、错而又改的经历，会议时的热烈讨论，用餐时的欢声笑语……回想起种种，心中有巨涛在翻腾。

　 　快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味，我反复回忆，思索着一路上的点点滴滴。

　 　由香港培才基金会组织的流动图书角活动，我参加了四期。20几天的时间，有汗水，有泪水，更有欢乐和沉甸甸的收获。每一期“流动图书角”之行，都由一个新的志愿者团队来共同完成，在我们的团队活动中，我们体会着团队的精神，享受着合作的愉悦，不知不觉中幸福快乐已渗透其中。

　 　此次流动图书角活动分为两个部分：第一部分是捐赠图书以及其它对教与学都有帮助的物资，例如球类、棋类、乐器、美术工具及材料……，并与师生一起建立一个能够让老师和学生善用这些资源的制度。例如鼓励学校将阅读课编入课程之内；建立简易的借还手续，方便学生借阅图书；提供适当的乐器让老师开班授课……第二部分则是由志愿者们自由发挥，和组员一起讨论和设计活动内容，比如棋类、球类、唱歌、跳舞、绘画、游戏均可，还可以游山玩水、给孩子们将环保知识、饮食卫生知识等。总之，我们不仅仅是送书，我们还要让孩子们在假期过的更有意义，让孩子们在今后的学习中能经常借阅图书，以扩展他们的视野。

　 　四期的活动中，让我觉得最可怜的是陈河乡小学的孩子们。不管是从他们教学条件、食宿方面，还是孩子们瘦小的身体。我们有一个疑问：生活在21世纪的农家人，再穷，也不至于吃不饱吧？或许是我们这群本生从农家来的大学生，还没体会过什么叫真正的农村？有地就能种粮食，不是吗？难道真的是因为饮食太过单一，天天面条、馒头加如米汤般的稀饭，所以造成了营养不良？也许不该说可怜吧，他们的现况并不代表他们的将来，困境催人上进，相信只要他们努力，未来终是美好的，一切都是有希望的。　

　 　 四期的活动中，中霸小学的制度最健全，孩子们最活跃。看了他们06年六一儿童时的联欢节目录像，真得很不错，老师和孩子们欢聚一堂，感觉他们是那么得开心。相信这和他们曾校长的管理有方是分不开的，曾校长的开明、博学以及兴趣之广泛，影响着中霸小学老师们的活跃，也让孩子们一个个能歌善舞，善于变现自己，张扬个性。

　 　四期活动中，最积极的要属杨底小学的孩子们。校长规定他们早上8点前不能到学校，中午11点半到2点也不能呆在学校，以免打扰我们的休息。可每天早上基本是不到7点就有孩子陆续来学校，中午他们也是回家吃了午餐就跑到学校来了，吵着闹着要和我们一块儿游戏。下午规定4点半离校，他们就是不走，非得闹到天黑，和美国雷曼兄弟公司职员们的娱乐更是热闹非凡。

　 　四期活动中，干河坝小学的孩子们想是最皮、最野的。能将我们大部分志愿者都惹生气，让我们在忍无可忍是大声训斥他们，实属不易。我们来，只是想带给他们快乐，带给他们一些新的观点，新的知识，从没想过要对着他们发脾气，短短的六天时间，我们去俄还要旬孩子们，心疼啊。或许正因为这样，在和干河坝小学的孩子们道别时，我们才觉得最伤心，最难过。看着孩子们偷偷塞给我们的纸条，读着他们认错和感激以及热切希望我们再去的话语，更觉难舍。　

　 　 ……

　 　回到西安，还记得那站在秦岭山上大喊一声时，久久不断的回音；还记得在连绵群山中，我们沿着河流行走，或游山玩水，或送孩子们回家时的情景；还有村民们的亲切、老师们的热情、孩子们的纯真，他们对学习的渴望，对知识的渴望，对摆脱那生活困境的渴望，让我们尤为动容。我们带着图书，带着我们的经历，哪怕只是那么一点点，在看见孩子们羡慕的眼睛、渴求成长的眼睛的那一瞬间，我们知道，我们给他们送去了欢乐，他们的心弦有那么一丝丝动容。这就够了，我们已经很了不起了，至少我是这样认为。